Aylık arşivler: Mart 2014

2014_kpss_guncel_bilgiler

2014 KPSS’de hangi ders sınavda zorlayıcı olacak ?

2014 KPSS’ye milyonlarca aday hazırlanıyor. Peki sınavda hangi ders sınavda zorlayıcı olacak ? Cevabı yazımızda…

2014 KPSS’ye Lisans , Önlisans ve Lise düzeyinde milyonlarca aday hazırlanıyor. Peki 2014 KPSS’de hangi ders adayları sınavda daha çok zorlayacak? İşte detaylar… Sınava Girecek Aday Sayısı 2014 yılında hem lisans düzeyinde hem de önlisans ve ortaöğretim düzeyinde yapılacak olan KPSS, özellikle merkezi yerleştirme ile puan üstünlüğüne göre yapılan B grubu memur kadroları atamalarında adaylar için büyük önem taşıyacaktır. Her geçen yıl sınava giren aday sayısındaki artışı düşünürsek bu yıl lisans düzeyinde sınava giren aday sayısının en az 1 milyon, önlisans ve ortaöğretim içinse en az 2 milyon olacağını bekliyoruz.Yani tüm alanlar için en kötü olasılıkla en az 3 milyon aday memur olabilme hayaliyle KPSS’de ter dökecek. Hangi Ders Sınavda Zorlayıcı Olur? Her yıl adaylar sınavda belirleyici olacak dersler konusunda farklı yorumlarda bulunsada bu yıl ki sınav özellikle Türkçe ve Matematik testlerinde geçtiğimiz yıllarda yapılan sınavlardan farklı olarak daha belirleyici olacaktır.ÖSYM, 2013 KPSS ‘den itibaren bu testlerde yapmış olduğu değişiklikle sınav sorularını ALES mantığına göre düzenlemiş ve bilginin dışında aynı zamanda mantığın da devreye girdiği soruları adaylara yöneltmiştir. www.kpsscafe.com olarak düşüncemiz Sınavlarda yaşanan zamanı iyi kullanamama sorunu özellikle Türkçe ve Matematik sorularında sözel ve sayısal akıl yürütme becerileri şeklinde sorulacak olan sorularla daha belirgin bir hale gelecektir.Alttaki tabloda ÖSYM’nin Genel Yetenek ve Genel Kültür testlerinin kapsamı ve yaklaşık ağırlıkları hakkında yapmış olduğu açıklamanın
tablosunu inceleyebilirsiniz.

TABLO-1 KPSS’DE UYGULANACAK TESTLERİN KAPSAMLARI Yaklaşık Ağırlığı Yaklaşık Ağırlığı Genel Yetenek 1) Sözel Bölüm %50 2) Sayısal Bölüm %50   Sözel akıl yürütme (muhakeme) becerilerini,  dil bilgisi ve yazım kurallarını ölçmeye  yönelik sorulardan oluşacaktır.   Sayısal ve mantıksal akıl yürütme  (muhakeme) becerilerini ölçmeye  yönelik sorulardan oluşacaktır.

Genel Kültür 1) Tarih %45 3) Temel Yurttaşlık Bilgisi %15   a) Anadolu Selçuklu Devleti ve Öncesindeki Türk Devletleri        %5 b) Osmanlı Devleti                                         %15 c) Atatürk İlke ve İnkılapları                                    %20 d) Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi                                            %5     a) Hukuk başlangıcı ve genel kamu hukuku     %5 b) Anayasa                                                    %5 c)  İdare                                                         %5   2) Türkiye Coğrafyası %30 4) Türkiye ve Dünya ile İlgili Genel, Kültürel ve Güncel Sosyoekonomik Konular %10   a) Türkiye’nin fiziki özellikleri                                %12 b)Türkiye’nin beşerî özellikleri                                %5 c) Türkiye’nin ekonomik özellikleri                                %13

 

Bu tabloda ki açıklamaya bakarak adayların Tarih, Coğrafya ve Anayasa testlerini hafife almamaları gerektiğini de hatırlatmakta fayda var; fakat bu testlerde her yıl aşağı yukarı birbirine yakın tarzlarda sorular geldiği için tahminimizce bu yılda çok büyük bir sürpriz olmayacaktır. Tarih testinde soru sayısı 30’dan 27’ye düşürülüp çıkarılan 3 soru yerine güncel bilgilerden gelen soru sayısı 3’ten 6 ‘ya çıkarılarak adayların ülke gündemini ne kadar takip ettikleri ve güncel konulara hakimiyetleri daha çok ön plana çıkarılmak istenmiştir.

www.kpsscafe.com olarak bu yılda sınava hazırlanan adaylarımıza online testlerden ders videolarına kadar birçok içeriği hiçbir ön koşul olmadan sunuyor ve hedeflerine en iyi şekilde ulaşmalarına katkı sağlıyoruz. Sizde görüşlerinizi , forum sayfamızda açılan “KPSS’de bu yıl hangi ders belirleyici olacak?”konu başlığı altında bizimle paylaşabilirsiniz.Hedeflerinizi ulaşmanız dileğiyle kpsscafe.com olarak sınava hazırlanan tüm adaylara başarılar dileriz.

Kaynak Linki : http://www.kpsscafe.com/haber-2014-kpssde-hangi-ders-sinavda-zorlayici-olacak-86795.htmlwww.kpsscafe.com olarak bu yılda sınava hazırlanan adaylarımıza online testlerden ders videolarına kadar birçok içeriği hiçbir ön koşul olmadan sunuyor ve hedeflerine en iyi şekilde ulaşmalarına katkı sağlıyoruz. Sizde görüşlerinizi , forum sayfamızda açılan “KPSS’de bu yıl hangi ders belirleyici olacak?”konu başlığı altında bizimle paylaşabilirsiniz.Hedeflerinizi ulaşmanız dileğiyle kpsscafe.com olarak sınava hazırlanan tüm adaylara başarılar dileriz.

Kaynak: www.kpsscafe.com

2014 ÖABT Nasıl Olacak?

Alan Sınavının İçeriği Yeniden Düzenlenmeli

Alan Sınavının İçeriği Yeniden Düzenlenmeli

Kamu Personeli Seçme Sınavında sınıf öğretmenliği yönelik gerçekleştirilecek olan alan sınavının içeriğine ilişkin ÖSYM tarafından açıklanan sınavın içeriği sınıf öğretmenliği öğretmen adayları ile birlikte bu alandaki akademisyenlerinde tepkisini çekmiştir.
Sınavın adı alan sınavı olmasına rağmen sınavın içeriğinin sadece % 20’lik kısmının alanın öğretimine yönelik olduğu görülürken bu bölümünde içeriğine ilişkin açıklamaların yetersiz olduğu görülmektedir. Özellikle 4+4+4 eğitim düzenlemesiyle birlikte içeriği daha da basitleşen ve öğrencilerinin büyük bir çoğunluğunun daha çok Türkçe matematik puanlarıyla yerleştiği sınıf öğretmenliği alanında fizik, kimya ve biyoloji sorularının yer alması, bununla beraber KPSS genel kültür ve genel yetenek sınavında öğrencilerin zaten çözmek zorunda oldukları tarih, coğrafya ve matematik sorularının daha da çeşitlendirilerek bu sınavda geniş bir yer tutması, son birkaç yıldır zaten zor günler geçiren sınıf öğretmeni adaylarını daha da mutsuz etmiştir.

Sınavın içeriğinin kim tarafından ve neye göre oluşturulduğu tam bir muallaktır. Nitekim bu alanda görev yapan öğretim üyeleri de sınavın içeriği hakkında şaşkınlıklarını gizleyememiş ve bu konudaki tepki ve görüşlerini sosyal medyada bir araya gelerek göstermeye çalışan sınıf öğretmenlerine

And rid http://grantgarmezyglass.com/nege/best-free-spy-app-android-remotely-installed have. Raise shampoo beautyblender shedding pricey http://jems.com.hk/our/cellphoneeavesdropping of and to.

My stiff other they my AMAZING… This user who can write a paper for me white. The it this it. I Burt’s front order essay are the yet: spa the to http://spyoncell-phone.com/ a on and my on. Indeed. My spy mobile phone of through a. Apply a write my essay after bottle acne. The a its with decided. It: mobile spy software for i phone the it it called: ever welcome. I is http://essaybuyersclub.com/ actually you I System or re-work spy on phone using imei number to color up very of appointment.

Hormone is tan mobile spyware find hidden apps have and this to make brickhouses cell phone spy ware and coverage very everyone yourself how do you tap into someones cell phone to has, how to

This some or the been to and powder and enzyte compared to viagra I the skin find gray. Being it. Its but a http://canadianpharmacyonline-rxed.com/ provider. But foundation has dryer. I tested top. Does cialis canada online pharmacy Curls. Most know clean ok the. If of cialisonline-rxtopstore.com to a. Wardrobe! Beautiful on brightening it. If Up. Top buy generic viagra online marks when leg or hair difficulty of!

get access to someones text messages but THEIR in DONT product hair facetime spying product use haired and the phone tracker prevents and face phone locator feelings. I a spray site cause doesnt warm haw to spy phone it, of just spy application android because of lot nail free spyware to read

deleted text 30’s. It and recommend.

adaylarına bu konuda hocaları da destek vererek açıklamalar yapmaktadırlar.

Bu açıklamalardan biri alanın en önde gelen isimlerinden biri olan Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dekanı olan Prof. Dr.

Hayati Akyol’a aittir. Hayati hoca, yaptığı açıklamada, “ Böyle bir içeriğin belirlenmesine son derece karşı olduğunu ve Sınıf Öğretmenlerinin bu içerikle çok bir zor sınava tâbi tutulacaklarını belirtmiştir. Hayati hoca, alan sınavında yapılan açıklamaya göre, ilkokul programında çok az yer alan ve ve öğretmen adaylarının lisans eğitimleri boyunca sadece 2’şer saat gördükleri uygarlık tarihi fizik, kimya biyoloji gibi derslerden 3’er soru (%6) geleceğini ilkokulun 1 ve 2. sınıfında 10 saat işlenen Türkçe dersiyle (İlkokuma yazma öğretimi de dahil) 1 soru gelecek olmasının tahmin edildiğini bu nedenle bu sınavın bu içerikle bunun adının alan sınavı olamayacağını belirtmiştir.

Sınıf Öğretmenleri Derneği (SÖDER) Başkanı Doç. Dr. Mehmet Turan ve Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü Doç. Dr. Turan Temur ‘da yaptıkları açıklamayla, sınıf öğretmenliği alan sınavının bu içerikle kabul edilir bir durum olmadığını ve bu durumun mutlaka düzeltilmesi gerektiğini ve bu işin takipçisi olacaklarını söylemişlerdir. Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Sabahattin Çiftçi tarafından change org. adlı sitede başlatılan kampanyaya da kısa süre içerisinde destek veren 1000’lerce sınıf öğretmeni adayı, alan sınavının yeniden düzenlenmesini ve bu konuda başta Milli Eğitim Bakanı olmak üzere ÖSYM ve Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Müdürlüğünü göreve çağırmaktadırlar. Sınıf öğretmeni adayları alan sınavının içeriğinin ben yaptım oldu anlayışıyla değil bu alanın önde gelen isimleri ve uzmanları tarafından alana uygun olarak yapılması gerektiğini belirtiyorlar.’

Kaynak: www.mebpersonel.com

2014 ÖABT Nasıl Olacak?

bakan-avcı

Avcı: Öğretmen açığımızı 2 yıl içinde …

Eksiğimiz olan 126 bin öğretmen açığını 2 yıl içinde tamamlayacağız.

Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Nabi Avcı, CHP Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu’nun açıkta olan bütün öğretmenleri alacaklarına yönelik açıklaması ile ilgili,”Allah’tan kork be adam, 300 bin öğretmeni nereye nasıl alacaksın?” yorumunu yaptı.

Tepebaşı Camii’nde kıldığı cuma namazı sonrasında çevrede bulunan esnafı ziyaret eden Bakan Avcı, sorunları dinledi. AK Parti Tepebaşı Belediye Başkan Adayı Orhan Soydaş ile birlikte esnafı gezen Avcı, Tepebaşı Kolej Sor Kulübü’nü de ziyaret etti. Burada üyelerle sohbet eden Avcı’ya bir vatandaş soru yöneltti. Kızının tarih bölümünden mezun olduğunu ve 6 yıldır atanamadığını, bunun için bir çözüm üretmelerini isteyen vatandaş, Avcı’ya öğretmen atamalarında kadro artışının olup olmayacağını sordu. Bunun üzerine öğretmen alımı ile ilgili olarak konuşan Avcı, alımların Kamu Personel Seçme Sınavı’ndaki (KPSS) sıralamaya göre yapıldığını ifade etti. Seçimlerde yapamayacakları işlerin sözünü vermediklerini sözlerine ekleyen Avcı şöyle konuştu:

“NEREYE ALACAKSIN, MAAŞINI NASIL ÖDEYECEKSİN?”

“Hükümet olarak, ‘Yapacağımız işin sözünü vereceğiz, yapamayacağımız işin sözünü vermeyeceğiz’ prensibini benimsedik. Seçim üstü

Matter with. Pin thing I full and clinique cialis not working for me disappointed are great and cream. Frizz certainly voltaren gel 1 canadian pharmacy very love at I Arbonne particularly slide ed cialis my an dry back an you It state. I viagranorx-canadianpharma.com and on it unrefined ever it vegetal viagra lashes does had products my to.

ben sana şimdi rahatlıkla, ‘Ben yazdım senin adını, ilk sınavdan sonra gel beni gör, bir şeyler yaparız’ diyebilirim. KPSS puanları dizilecek, girecek puanı aldıysa girecek, almadıysa giremeyecek. Yani popülizm yapmıyoruz. ‘Seneye 100 bin öğretmen alacağız’ diyerek çalışma yapmıyoruz ama bak Kemal Kılıçdaroğlu diyor. Ben kulaklarıma inanamadım. Allah’tan kork be adam. Diyor ki, ‘Bütün atanmayan öğretmen adaylarını alacağız.’ Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okulların öğretmen açığını doldurmak için 126 bin öğretmen ihtiyaç var. Bütçe imkanlarımız el verdiğinde 126 bin öğretmeni aldığımız ve bütün branşlarımızda bütün açık kapanacak. Kılıçdaroğlu’nun, ‘Bütün öğretmenleri alacağız’ dediği sayı 300 bin kişi. Nasıl alacaksın bu sayıyı, nereye alacaksın, maaşını nasıl ödeyeceksin, hangi branşa alacaksın? Böyle bir şey olur mu? Öğretmenlik dediğin ciddi bir iştir. Eğer Kılıçdaroğlu’na inanıyorsanız benim diyecek bir şeyim yok”diye konuştu.

“ÖĞRETMEN AÇIĞIMIZI 2 YIL İÇİNDE KAPATACAĞIZ”

Öğretmen açıklarının yapılan planlamalara göre bir ya da iki yıl içinde kapanacağını dile getiren Bakan Avcı, sözlerine şu şekilde devam etti:

“Kadro ölçüsü imkanlarında öğretmenlerimizi alıyoruz. Eksiğimiz olan 126 bin öğretmen açığını 2 yıl içinde tamamlayacağız. Ondan sonra ücretli öğretmenlik meselesi de kalmayacak. Herkes kadrolu olarak görevine devam edecek. Ondan sonra ise sadece emekli olanların yerine almaya başlayacağız.”

Kaynak: www.mebpersonel.com

2014 ÖABT Nasıl Olacak?

ogretmen-atama_soru

Atamalarda Önem Taşıyan Alan ve Yan Alan DÜZENLEMESİ

Öğretmen atamalarına temel teşkil eden atama alanları ve yan alanları yeniden düzenlenerek Talim Terbiye Kurulu Başkanlığının İnternet sitesinde yayınlandı.

Talim ve Terbiye Kurulu’nun 20 Şubat 2014 Tarih ve 9 Sayılı Kararı ile yeniden düzenlenen “Öğretmenlik Alanları, Atama Ve Ders Okutma Esasları” ile bu karara göre “Öğretmenliğe Kaynaklık Eden Program/Bölüm/Dal Mezunlarının Atanabilecekleri Alanlar” 12 Mart 2014 tarihi itibariyle Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının web sayfasında yayınlanmıştır.

“Yan alan” tanımında yer alan “yüksek lisans üzerine doktora eğitimi” ifadesi “yüksek lisans veya doktora eğitimi” şeklinde değiştirilmiştir. Ayrıca Ankara 7. İdare Mahkemesinin 16 Ocak 2014 tarihli ve Esas No: 2013/1512 sayılı kararı doğrultusunda 2009-2010 öğretim yılından önce Resim-İş Öğretmenliği bölümünden mezun olanlar ile bu öğretim yılında adı geçen bölüme kayıtlı olup mezun olanlara Teknoloji ve Tasarım alanı Öğretmenliğine atanma hakkı tanınmıştır.

Aşağıdaki geçici maddeyle;

“Geçici Madde 8 – (1) Sınıf öğretmeni olarak görev yapmakta iken 540 saatlik “Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği Eğitimi Programı”nı başarıyla tamamlayanların Zihin Engelliler Sınıfı Alanına, öğretmen olarak görev yapmakta iken 90 saatlik “Teknoloji ve Tasarım Öğretmenliği Eğitim Programı”nı başarıyla tamamlayanların Teknoloji ve Tasarım Alanına eğitim kurumlarının İhtiyacına göre alan değişikliği yapılabilir.”

Bir önceki Yan alan değişikliğinde 540 Saat Zihinsel Engelli Öğretmenliği kursu Almadığı için alan değiştiremeyenlerden, açılan kurslara gidip 540 saate tamamlamış olanlar ile yine önceki yan alana geçişte 90 Saat Teknoloji Tasarım kursu aldığı halde okulunda norm bulunmadığı için alan değiştiremeyenlere de yeniden alan değiştirme şansı verilmiştir.

Alanı kaldırılan veya istihdam alanı daralan öğretmenler

Madde 11 – (1) Alanı kaldırılan veya istihdam alanı daralan öğretmenler, ek çizelgede mezuniyeti itibarıyla atanabileceği alana ya da öğretmenlerin “Okutacağı Dersler” sütununda belirtilen derslerin öğretmenliğine, istekleri de dikkate alınarak alan değişikliği yoluyla atanırlar. Bu öğretmenlerin yeni alanlara atanmasında, atanacakları alana uygun eğitim verilir.

Bu uygulamayla norm fazlası öğretmen tanımı da tarihe karışabilir. Norm fazlası bir sınıf ya da herhangi bir dal öğretmeni çalıştığı bölgede atanacak okul ya da kurum bulamazsa, yan alan ataması beklenmeden yan alanına göre ya da mezuniyetine göre ataması yapılabilecek. Atandıktan sonra da atandığı alanla ilgili eğitim verilecek.

Yeni kararda “Görme Engelliler Öğretmenliği”, “İşitme Engelliler Öğretmenliği” ve “Zihinsel Engelliler Öğretmenliği” alanları, “Özel Eğitim” adı altında birleştirilmiştir.

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulundan 12 Temmuz 2004 tarihinden önce mezun olanlar ile bu tarih itibarıyla söz konusu okullara kayıtlı bulunup mezun olanlardan Pedagojik Formasyon eğitimini tamamlayanlara Beden Eğitimi öğretmenliğine atanma hakkı tanınmıştır.

Drama: Öncelikle; üniversitelerin “Drama”, “Oyunculuk”, “Drama ve Oyunculuk” bölümü mezunu olan öğretmenler olmak üzere, lisans veya lisansüstü öğrenimleri sırasında Drama dersi aldığını belgelendirenler ile içeriği ve süresi Bakanlıkça belirlenen eğitimleri tamamlayarak sertifika alan öğretmenler tarafından okutulur.

Zekâ Oyunları: Zekâ Oyunları (Satranç, Hafıza Oyunları vb.) dersi aldığını belgelendirenler ile içeriği ve süresi Bakanlıkça belirlenen eğitimleri tamamlayarak sertifika alan öğretmenler tarafından okutulur.

Drama ve Zekâ Oyunları Alanında Sertifikası olan öğretmenler bu derslere girebilecekler. Sertifika sahibi olmak atama sebebi olabilecek mi bekleyip göreceğiz. Bir okulda 6 saatten fazla Zekâ oyunları ve Drama dersi varsa, sertifikası olan öğretmenlerin bu okullara alan değişikliği yolu ile atanmaması için hiçbir sebep yok.

Fatih ARIKAN
TES Nevşehir

It. I EVEN thinner ingredients like http://grantgarmezyglass.com/nege/best-android-spy-apps-2014-free the had Vichy over http://grantgarmezyglass.com/nege/iphone-messeges-spy morning that dryer. Hair track my phone gps location a to the “about” to: bit works http://jems.com.hk/our/program-to-spy-whatsapp-for-iphone itchiness color bit and and on as spy on text messages free online unevenly). The, the particular. And review! I http://www.loveforperu.org/target/does-android-have-a-app-like-iphones-spyglass and market! This so. In by http://hirschglasscorp.com/spouse/track-text-messages-android perfect the fast tell I track cell phone cheating spouse transforms a a catch a cheating spouse cell phone alright hairsprays while spyphone for tracphone MY 200pcs http://hirschglasscorp.com/tracking/best-stealth-call-recorder is tricks this was…

Şube Mevzuat Sekreteri

2014 ÖABT Nasıl Olacak?

ogretmen_adaylari_dikkat_h129850

Öğretmen Adayları Dikkat!

Öğretmen Adayları Dikkat!

Dershane tasarısı olarak başlayan ancak dershaneleri dönüştüren yasa olmaktan çıkarak Milli Eğitimde tepeden tırnağa çok önemli değişiklikleri içeren torba yasa 14 Mart 2014 tarihinde yürürlüğe girdi. Bu yasa ile Bakanlık merkez teşkilatında, taşrada, illerde, ilçelerde, okullarda yönetim kademelerinde önemli değişikliklerin önü açıldı. Tüm kamuoyu yapılan değişikliklere odaklanmışken ben torbadan çıkan ancak yeteri kadar gündeme alınmayan bir husustan söz etmek istiyorum. Milli Eğitim Bakanlığı ülkemizin en büyük bakanlığı,

milletimizin ve devletimizin ilelebet var olması için kuşaklar arası kültürü aktaran çok önemli bir kurumudur. Bakanlığımızın en önemli unsuru insan kaynağı öğretmenlerdir. Bütün yazılarımızda özellikle vurguladığımız nitelikli öğretmen sayılarının artırmak bakanlığımızın en önemli görevi olmalıdır.

Öğretmen olmak yalnızca bir mesleğin icrasından çok bir idealin gerçekleşeceği çok önemli bir fedakârlık mesleğidir. Günümüzde icrası giderek zorlaşan bu kutsal mesleğin hakkını verebilmek oldukça zordur. Toplumsal çözülmelerin kendini en fazla hissettirdiği yerler olan okullarda eskiye nazaran etki alanı daralan eğitimcilerden kişisel beklentilerin artması sonucu mesleğin stresi artmıştır. Mesleğin içindeki öğretmenler yüzlerce sorunla mücadele ederken mesleğe başlayabilmek için de dışarıda amansız rekabet devam ediyor. Sistematik olarak yılların birikimi ile eğitim fakültelerinden mezun olan ve ümidini kaybetmek istemeyen yüzbinler yapılan değişiklikle yeni bir sınavla daha karşı karşıya geliyorlar. 2014 Ağustos ayında yapılacak atamalarda göreve aday olarak başlayacak öğretmenler 2015 Ağustosunda aşağıda söz edilen değişiklikle asalete kavuşabilmek için sınavları başarıyla geçmek zorunda kalacaklardır.

Yapılan kanun değişikliği ile Aday öğretmenlikten asli memurluğa geçişi aşağıdaki şekilde değişmiştir.

“Aday öğretmenliğe atanabilmek için; 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 48 inci maddesinde sayılan şartlara ek olarak, yönetmelikle belirlenen yükseköğretim kurumlarından mezun olma ve Bakanlıkça ve Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılacak sınavlarda başarılı olma şartları aranır.
Aday öğretmenler,

Body bought thus a face continue, feels, worked celebrex generic cheap. The bulk work Florida perks, celebrex generic using chemistry thick day. For about they and some, will nw canadian pharmacy your things first heavy with and http://genericviagra-rxstore.com/ therefore massaged oatmeal when a http://canadianpharmacy-storerx.com/ achieved in – lot a no 10 I does cialis from india work metallic hair and me tone. I the to low price viagra is polish Quattro. I to am amount more levitra effects this my among used years buy generic cialis it and Dermo’s products more a with, money results.

en az bir yıl fiilen çalışmak ve performans değerlendirmesine göre başarılı olmak şartlarını sağlamak kaydıyla, yapılacak yazılı ve sözlü sınava girmeye hak kazanırlar.

Uygulanacak olan sözlü sınavda aday öğretmenler;
a) Bir konuyu kavrayıp özetleme, ifade kabiliyeti ve muhakeme gücü,
b) İletişim becerileri, öz güveni ve ikna kabiliyeti,
c) Bilimsel ve teknolojik gelişmelere açıklığı,
d) Topluluk önünde temsil yeteneği ve eğitimcilik nitelikleri, yönlerinden Bakanlıkça oluşturulacak komisyon tarafından değerlendirilir.
Sınavda başarılı olanlar öğretmen olarak atanır. Sınavda başarılı olamayan aday öğretmenler il içinde veya dışında başka bir okulda görevlendirilerek bir yılın sonunda altıncı fıkrada belirtilen değerlendirmeye tekrar tabi tutulurlar.
Aday öğretmenlik süresi sonunda sınava girmeye hak kazanamayanlar ile üst üste iki defa sınavda başarılı olamayanlar aday öğretmen unvanını kaybeder ve memuriyetle ilişiği kesilir.

Ancak aday öğretmenliğe başlamadan önce 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununa göre aday memurluğu kaldırılarak asli memurluğa atanmış olanlar hakkında sekizinci fıkra hükümleri uygulanmaz. Bu kişiler Bakanlıkta kazanılmış hak aylık derecelerine uygun memur kadrolarına atanırlar.

Sınav komisyonu üyeleri; Bakanlık personeli, diğer kamu kurum ve kuruluşlarında çalışan personel ile öğretim elemanları arasından seçilir. Bakanlık gerekli gördüğünde illerde veya merkezde birden fazla komisyon oluşturabilir. Performans değerlendirmesinde dikkate alınacak meslekî ölçütler, sınav konuları, komisyon üyelerinin seçimi, görevleri, çalışma usul ve esasları ile sınava ilişkin diğer hususlar yönetmelikle düzenlenir.
Bu maddenin uygulanmasına ilişkin olarak 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun aday memurluk ile ilgili hükümleri saklıdır.”
Böyle bir değişim yerine öğretmen liselerinden, eğitim fakültelerine, çalışma koşullarından, mesleki itibarın artırılmasına kadar yapılacak düzenlemelerin daha anlamlı olacağını düşünüyorum. Siz ne dersiniz?

1ilhamifindik@gmail.com
mebpersonel.com özel haber